*El rector Christian Torres Ortiz entregó reconocimientos a jóvenes de ocho bachilleratos y señaló que se revisará la posibilidad de crear un apoyo adicional para quienes destaquen en competencias nacionales e internacionales.
El rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, entregó 27 reconocimientos a estudiantes de ocho bachilleratos que participaron en el Concurso de Conocimientos en Ciencias 2026, encuentro académico que reúne áreas como biología, química, física y matemáticas.
Durante la ceremonia, el rector destacó que los resultados obtenidos muestran que la excelencia académica está presente en distintos planteles de la casa de estudios, independientemente de su tamaño o ubicación, y reflejan el esfuerzo institucional por ofrecer oportunidades educativas de calidad.
Asimismo, adelantó que analizará una propuesta para crear una beca adicional a la de excelencia, dirigida a estudiantes con participación destacada en competencias nacionales e internacionales, con el propósito de fortalecer sus trayectorias académicas y apoyar su representación de la Universidad de Colima.
Martín Jesús Robles de Anda, director general de Educación Media Superior, reconoció el desempeño de las y los estudiantes tanto en este concurso como en olimpiadas nacionales de ciencias, en las que varios de los jóvenes premiados han participado con resultados destacados.
Informó que entre 2021 y 2026, en matemáticas participaron 106 estudiantes de bachillerato de la Universidad de Colima, quienes obtuvieron a nivel nacional 10 medallas de oro, 10 de plata y 33 de bronce. En química, agregó, se consiguieron ocho medallas: dos de oro, tres de plata y tres de bronce.
Robles de Anda agradeció el respaldo institucional para acompañar a las y los estudiantes no sólo en su preparación académica, sino también mediante apoyos para cubrir gastos relacionados con su participación en este tipo de competencias.
Al referirse a los retos educativos que enfrenta el país y a los resultados de México en evaluaciones internacionales como PISA, señaló la necesidad de fortalecer particularmente las áreas de ciencias, matemáticas y lectoescritura. Convocó tanto a docentes como a estudiantes destacados a motivar a más jóvenes a acercarse a estos campos del conocimiento.
También planteó la importancia de fortalecer los apoyos y becas para que quienes han mostrado un desempeño sobresaliente puedan continuar su formación en el nivel superior.
En representación de las y los estudiantes reconocidos, Emiliano Galván, del Bachillerato 8, señaló que el concurso va más allá de una competencia entre jóvenes. “Lo que verdaderamente refleja es el esfuerzo continuo de tantos jóvenes que durante todo el ciclo escolar hemos destacado académicamente, demostrando que la Universidad de Colima tiene, a lo largo de sus planteles, estudiantes con grandes capacidades”, expresó.
El estudiante reconoció además el acompañamiento de las y los docentes. “Nos han compartido sus conocimientos durante este ciclo y nos han apoyado tanto académica como personalmente para llegar a este momento. Su esfuerzo, sus clases y todo lo que invierten en nosotros son parte fundamental de estos logros”.
También agradeció a la Dirección General de Educación Media Superior y a la Rectoría por impulsar este tipo de certámenes.
En representación del personal docente, Roberto Atilano Coral, profesor del Bachillerato 16, dijo que el encuentro representa algo más que una ceremonia de premiación, pues permite reconocer “la importancia y el poder de la educación, la ciencia y el conocimiento”.
“Vivimos en una época en la que es fácil medir el éxito por un número, una calificación o una medalla. Sin embargo, quienes hemos dedicado nuestra vida a la educación sabemos que el verdadero éxito comienza mucho antes”, dijo.
Agregó que ese proceso inicia cuando una o un joven acepta un reto, vuelve a abrir un libro, intenta resolver un problema difícil y descubre que siempre es posible aprender algo nuevo. “Por eso quiero felicitar a todas y todos los estudiantes que participaron en este Concurso de Conocimientos en Ciencias 2026, porque cada uno decidió hacer algo extraordinario: salir de la comodidad de lo cotidiano para demostrar que el conocimiento vale la pena”.
Atilano Coral dijo que el mérito no reside únicamente en obtener un reconocimiento. “Ganó quien venció el miedo a equivocarse, quien descubrió que la ciencia no consiste en memorizar respuestas, sino en aprender a hacer preguntas”.
También reconoció la labor de las y los docentes, quienes, comentó, saben que buena parte del futuro comienza en las aulas. “Educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos; significa despertar sueños e inspirar. Cada tarde dedicada a preparar un entrenamiento, cada problema revisado, cada palabra de aliento y cada momento invertido fuera del horario escolar han dejado una huella profunda en la vida de sus estudiantes”.
Extendió el reconocimiento a quienes hicieron posible el concurso, al señalar que organizar un encuentro académico de esta naturaleza requiere compromiso, profesionalismo y la convicción de que la educación puede transformar vidas.
Dirigiéndose a las y los jóvenes, los invitó a no asumir que la ciencia es inaccesible. “La ciencia pertenece a quienes sienten curiosidad, a quienes hacen preguntas, a quienes no se conforman con la primera respuesta y a quienes entienden que cada error es una oportunidad para aprender”.
Añadió que México necesita científicas y científicos, personal médico, ingenieras e ingenieros, docentes, investigadoras e investigadores, pero sobre todo “jóvenes que nunca dejen de creer en el conocimiento y en que éste puede cambiar el mundo”.
Por su parte, el rector Christian Torres Ortiz Zermeño invitó a las y los estudiantes reconocidos a convertirse en referentes para sus compañeras y compañeros y a motivar a más jóvenes a continuar por el camino de la educación.
Señaló que sus resultados son también producto del acompañamiento de directivos, docentes y familias, y reiteró que la Universidad debe continuar generando condiciones para que el talento académico encuentre oportunidades de desarrollo.
En ese sentido, comentó que revisará la posibilidad de establecer un apoyo adicional para estudiantes con participaciones sobresalientes en competencias nacionales e internacionales.
En el presídium estuvo también Susana Aurelia Preciado Jiménez, coordinadora general de Docencia y Salvador Aguilar, responsable de los concursos académicos de ciencias del nivel medio superior.