*Las actividades permitieron analizar la gestión cultural comunitaria como un campo de trabajo que debe partir de la participación y las decisiones de las propias comunidades.
Especialistas en propiedad intelectual, derechos de autor y legislación ambiental, así como participantes de comunidades nahuas de Veracruz e Hidalgo, compartieron experiencias sobre la protección del patrimonio, los saberes colectivos y las expresiones culturales durante el cuarto módulo del Diplomado en Gestión Cultural de Base Comunitaria. Cultura y Recursos Bioculturales, realizado en estos días de manera virtual.
Las actividades permitieron analizar la gestión cultural comunitaria como un campo de trabajo que debe partir de la participación y las decisiones de las propias comunidades, así como del reconocimiento de sus derechos, territorios, lenguas, conocimientos y formas de organización.
Óscar Javier Solorio Pérez, coordinador general de Vinculación de la Universidad de Colima, abordó la propiedad intelectual y los derechos de autor en relación con las expresiones artísticas y culturales. Durante su participación destacó la necesidad de conocer los mecanismos jurídicos disponibles para proteger las creaciones, los conocimientos colectivos y otras manifestaciones generadas en contextos comunitarios.
Por su parte, Juan Carlos Tejeda González expuso elementos del marco jurídico ambiental para analizar la relación entre cultura, territorio, patrimonio y recursos bioculturales. Su intervención permitió reflexionar sobre la importancia de considerar la legislación y los derechos de las comunidades en el diseño y desarrollo de proyectos culturales.
El módulo incluyó las experiencias de Modesto Ortiz Flores y Octavio Domínguez Rosas, participantes de la primera edición del diplomado, quienes presentaron proyectos relacionados con la continuidad de las prácticas culturales, el uso de las lenguas originarias y el fortalecimiento de los procesos organizativos de sus comunidades.
Modesto Ortiz presentó el proyecto “Declaración del patrimonio biocultural y cultural inmaterial de la ceremonia ritual de Xochitlallilistli, en la comunidad de Totomochapa, Tequila, Veracruz”. A partir de esta experiencia, habló sobre la participación de la comunidad en la documentación, transmisión y continuidad de sus prácticas rituales y saberes.
Octavio Domínguez inició su intervención con un saludo en náhuatl y posteriormente presentó el proyecto “Comunidad Indígena Nahua Los Puentes, municipio de Huautla, Hidalgo”. Explicó las acciones impulsadas desde la propia comunidad para favorecer la transmisión de su lengua, su memoria colectiva y sus expresiones culturales.
Las experiencias compartidas pusieron en el centro el papel de las comunidades como creadoras, portadoras y responsables de decidir sobre su patrimonio y sus conocimientos. También mostraron que la gestión cultural comunitaria requiere atender los contextos sociales, territoriales y ambientales de cada iniciativa, además de sus implicaciones legales.
Con este módulo, las y los participantes incorporaron herramientas para fortalecer sus proyectos desde una perspectiva basada en la participación comunitaria, el respeto a los derechos colectivos y el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística.
El diplomado es coordinado por Carlos Ramírez Vuelvas, coordinador general de Extensión de la Universidad de Colima.