*Las y los estudiantes conocieron metodologías para realizar diagnósticos y procesos de mediación cultural, además de herramientas de investigación y modelos participativos orientados al diseño de intervenciones pertinentes, incluyentes y sostenibles.
Las y los participantes del Diplomado en Gestión Cultural de Base Comunitaria. Cultura y Recursos Bioculturales fortalecieron sus conocimientos sobre diagnóstico participativo, mediación cultural y diseño de intervenciones comunitarias durante el tercer módulo de este programa, impulsado por la Universidad de Colima y la Secretaría de Cultura del Gobierno de México.
El módulo, titulado “Diagnóstico participativo y mediación cultural”, estuvo a cargo de la Dra. Ciria M. Salazar, especialista en procesos participativos, quien trabajó con el grupo distintas herramientas metodológicas para analizar las dinámicas sociales, culturales y territoriales que intervienen en el desarrollo de proyectos comunitarios.
Durante las sesiones, las y los estudiantes conocieron metodologías para realizar diagnósticos y procesos de mediación cultural, además de herramientas de investigación y modelos participativos orientados al diseño de intervenciones pertinentes, incluyentes y sostenibles.
Entre los temas abordados estuvieron el diseño y aplicación de diagnósticos en territorio, el mapeo de agentes y agencias culturales, así como el análisis de proyectos, buenas prácticas y casos de estudio nacionales e internacionales vinculados con la gestión cultural de base comunitaria.
Una parte central del módulo fue el intercambio de experiencias entre las y los participantes, quienes presentaron avances de los proyectos que desarrollan en sus comunidades. Este ejercicio permitió identificar problemáticas comunes, reconocer las particularidades de cada territorio y analizar alternativas para fortalecer sus propuestas mediante metodologías participativas.
También se reflexionó sobre la importancia de incorporar activamente a las comunidades en los procesos de diagnóstico y planeación, tomando en cuenta sus conocimientos, necesidades, recursos y expresiones culturales. En este sentido, se destacó que la participación comunitaria permite construir proyectos con mayor pertinencia y posibilidades de continuidad.
Asimismo, se abordó la importancia de articular el trabajo de habitantes, instituciones, colectivos y organizaciones para impulsar procesos culturales con participación social y arraigo territorial.
A lo largo del módulo, cada participante incorporó los conocimientos adquiridos al diseño de su propio proyecto, lo que permitió avanzar en el desarrollo de capacidades para planear, implementar y evaluar iniciativas culturales desde enfoques territoriales, participativos e incluyentes.
El Diplomado en Gestión Cultural de Base Comunitaria. Cultura y Recursos Bioculturales es coordinado por la Coordinación General de Extensión de la Universidad de Colima, en colaboración con la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, y está dirigido a fortalecer la formación de personas que desarrollan proyectos relacionados con la gestión cultural, el patrimonio biocultural y el trabajo comunitario.